Archiv für den Monat: Juni 2020

26 Jun

Entwicklungsland Deutschland

Schulmädchen (Nepal)

Häme ergießt sich über deutsche Schulen. Die digitale Entwicklung verschlafen? Die Schulen sind im Weltvergleich zurückgeblieben? Peinlich für ein Industrieland? Die Coronakrise zeigt’s?

Tatsächlich ist die Bundesrepublik nicht eben weltweit führend, was die Ausstattung von Schulen mit digitalen Kommunikationswerkzeugen angeht. Das liegt unter anderem daran, dass digitale Arbeitsmittel im Bildungsbereich immer noch als Medien angesehen werden, verstanden als einseitige Kommunikationsmittel,

Weiterlesen →
20 Jun

Zurück nach Badstraße

Wir brauchen eine Offensive: Stärkung der Fähigkeit zur Selbstorganisation der Lerngruppen.

Wer kennt sie nicht, die Ereigniskarte „Gehe zurück nach der Badstraße“? Das ist die Verlierer-Straße beim Monopoly, die einen weitest möglich vom Einziehen von 4000 Mark beim Gehen über Los wegbringt?

In NRW gehen seit einer Woche wieder alle Grundschulkinder ohne Distanzregel in ihre Lerngruppe. Einschließlich des nachmittäglichen Unterrichts im gebundenen Ganztag der jahrgangsübergreifenden Lerngruppen. Tina unterrichtet nachmittags in einem Doppeljahrgang erste/zweite Klasse. Sie stöhnt: „Jetzt sind zwar alle wieder da, aber alles,

Weiterlesen →
17 Jun

Pädagogische Todsünde

geradezu toxisch….

Den Schulberater Michael des IfpB erreicht heute folgende Mail einer Gemeinschaftsschule in Berlin: „Wir haben heute „dein“ Modell in der SL-Sitzung beschlossen :-)“

Michael freut sich und antwortet: „ …. mein Modell ist zu viel der Ehre. Ich trommele dafür, aber Grundlage sind die pädagogischen Überlegungen aus dem IfpB (die dieser Blog zeigt). 

Hauptanliegen ist es, die drei von der LEOPOLDINA benannten größten Herausforderungen des Lernens auf Distanz (Homeschooling) zu verbinden:

Weiterlesen →
16 Jun

Alpha 1 antwortet doch!

Wandmalerei (Buenos Aires): Lehrer

Am 3.6. haben wir gebloggt: Alpha 1 antwortet nicht. Bis dahin war auf unsere Anfragen an die Schulministerien aller Bundesländer (23.5. Nachgefragt) nach den Bewertungskriterien für Modelle der Kombination von Präsenz-und Distanzlernen noch keine Antwort gekommen. Ein Bundesland hat inzwischen geantwortet! Wir freuen uns: Herzlichen Dank nach Niedersachsen.

Weiterlesen →
09 Jun

Schulpflicht auch für Lehrer?

Aus unserer Sicht die falsche Frage!

Der Text Fry Day for Future (s.u., 8.6.) gibt uns Hoffnung. Es wird allerdings ein anderer Artikel der letzten ZEIT (24/2020) mit Pop-ups beworben und erscheint unter der Rubrik die wichtigsten Themen in dieser Woche: Gilt die Schulpflicht auch für Lehrer?

Eigentlich heißt es ja SEX sells, könnte man hier Lehrerbashing boomt vermuten? JEIN. –

Weiterlesen →
03 Jun

Alpha 1 antwortet nicht…

Schild an einem Haus auf Norderney

Vor einer Woche (vgl. 23.5. „Nachgefragt“ und per Mail an die Schulverwaltungen der Länder) hat das IfpB die obersten Schulaufsichten der Länder nach ihren Bewertungskriterien für Modelle der Kombination von Präsenz- und Distanzlernen gefragt. Antworten sind bis heute keine gekommen. Der Leiter des IfpB, Robert, spricht mit Michael, der als Institutsmitglied vor allem Schulen des gemeinsamen Lernens bei der inneren Entwicklung berät.

Robert: Michael, bist Du enttäuscht?

Weiterlesen →