28 Mai

Inklusiv – digital

Die Schule inklusiv bewegen – in den Wochen der Corona-Krise

Digitale Unterstützung der sonderpädagogischen Förderung

Vorüberlegungen:

Die ersten Erfahrungen in der Corona-Zeit zeigen, welche Chancen in der Nutzung digitaler Medien bei der individuellen Förderung liegen, insbesondere auch von Kindern mit spezifischem Förderbedarf.

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